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Sur le Wilhelm Meister de Goethe

 
 
1987 Nanine CHARBONNEL,L'impossible pensée de l'éducation. Sur le Wilhelm Meister de Goethe, Cousset (Fribourg, Suisse) : Delval, 260 pages 
 
 
Wilhelm Meister ? Une œuvre capitale dans le destin de Gœthe : des Années d'Apprentissage (1795) à la fin des Années de Voyage (1829), sa création le préoccupe, si l'on tient compte d'une première version La Vocation théâtrale commencée en 1777, pendant plus de cinquante ans. Mais une œuvre capitale aussi dans le destin de l'Allemagne — peut-être de l'Europe : parangon du Bildungsroman, "roman d'apprentissage", "de formation", elle hante la pensée de l'éducation des deux siècles subséquents, de Hegel à Hermann Hesse, de Flaubert à Wim Wenders.  
 
Littérature, pédagogie, philosophie ? Wilhelm Meister provoque chacun et ne plaît à personne. Et s'il était tout sauf un "roman d'éducation", à entendre par là une benoîte intégration ? Si son enjeu était la blessure et la rivalité, la doublure et la répétition, le supplément et l'originalité ? S'il ne légitimait la croyance aux dons innés que pour maintenir le système — génial — de son économie littéraire ? S'il disait — mensonge idéologique et vérité romanesque — quelque chose de caché depuis la fondation du monde (René Girard) ? 
Voici, solidement argumentée, une thèse sur Wilhelm Meister qui bouleverse nos conceptions.
 
 
 
 

 

(c) Nanine CHARBONNEL - Créé à l'aide de Populus.
Modifié en dernier lieu le 10.02.2010